آيا با علايق تحصيلي خود آشنا هستيد؟
حدود ده روز بيشتر از برگزاري نوبت دوم آزمون سراسري سال 1402 نمي‌گذرد و اکثر داوطلبان شرکت کننده در اين آزمون، در انتظار اعلام نتايج اوليه آن، که در اواسط مرداد ماه اعلام مي‌شود، به سر مي‌برند.
- با توجه به شرايط زماني و فرصت‌هاي باقي‌مانده تا اعلام نتايج اوليه نوبت دوم آزمون سراسري سال 1402 و مهلتي که پس از آن از سوي سازمان سنجش به داوطلبان واجد شرايط براي انتخاب رشته‌هاي تحصيلي در گروه‌هاي آزمايشي پنجگانه اين آزمون داده مي‌شود، بر آن شديم که ستون «يادداشت هفته» شماره‌هاي پيشِ رو را تا زمان اعلام نتايج اوليه و مهلت انتخاب رشته، به موضوعاتي در ارتباط با آشنايي با علايق تحصيلي خود، آشنايي با استعدادها و توانايي‌هاي خود، آشنايي با «دانشگاه» و «آموزش عالي» و هدف از ورود در آن، و آشنايي با رشته‌هاي تحصيلي اختصاص دهيم و در فرصت‌هاي بعدي، که مقارن با مهلت انتخاب رشته خواهد بود، راجع به تکميل فرم انتخاب رشته‌هاي تحصيلي که به صورت اينترنتي است، با شما در اين ستون سخن بگوييم.
شناخت علايق تحصيلي
اجازه بدهيد که در همين ابتداي بحث و طرح موضوع، گفتارمان را با حديثي مشهور از يکي از معصومان (ع)، که چندان بي‌ارتباط با عنوان «يادداشت» ما در اين شماره نشريه نيست، آغاز کنيم و سخنمان را بدان متبرک نماييم.
از معصوم (ع) روايت شده است:
«من عرف نفسه فقد عرف ربّه» (هر کس خود را شناخت، تحقيقاً خداي خويش را نيز شناخته است).
اين حديث و ده‌ها و بلکه صدها حديث شريف از اين دست، که در اهميت شناخت از خود و خودشناسي آمده است، تنها به کار سامان دادن آخرت انسان‌ها نمي‌آيد، و از آنجايي که خداوند عالميان، حکيم است و هيچ عمل او نمي‌تواند بدون حکمت باشد، انسان را نيز بنا بر حکمت بالغه خويش، که در آفرينش تمام موجودات، اعم از جمادات و نباتات و جانداران از جمله انسان، جاري است، در بردارنده مجموعه‌اي از استعدادهاي بي‌کران خود، که از يک انسان به انسان ديگر متفاوت است، آفريده است که مي‌تواند در چگونگي مواجه شدن آدميان با امور دنيوي‌شان و حل مسايل آنها، بسيار اثربخش باشد.
با اين مقدمه کوتاه، مي‌خواهيم عنوان کنيم که نخستين گام در انتخاب رشته تحصيلي براي هر فرد، شناخت و آگاهي فرد از خود و علايق تحصيلي واقعي خويش است؛
البته در همين جا بايد متذکر شويم که اين شناخت و آگاهي فرد از خود، تنها به علايق تحصيلي او برنمي‌گردد؛ بلکه از آنجايي که آدمي با توجه به ادراکات حسّي و عقلي خود در مواجهه با هر چيز که براي ادامه زندگي‌اش لازم مي‌آيد، دست به انتخاب مي‌زند، ناگزير از درک اين شناخت، آگاهي و آشنايي با علايق خود در تمام امور مربوط به زندگي فردي‌اش خواهد بود؛ منتها در انجام برخي از امور مانند:
انتخاب رشته تحصيلي، انتخاب همسر و شريک زندگي، انتخاب دوستان مناسب و … نوعاً اين «شناخت»ها و «آگاهي»ها رنگ و بويي ديگر مي‌يابند و در مقايسه با آگاهي و شناختي که انسان از علايقش راجع به غذاها، ميوه‌ها، تفريحات و … دارد، از اهميت به مراتب بيشتري برخوردار مي‌شوند؛
زيرا در آگاهي و شناختي که او مي‌خواهد راجع به انتخاب رشته تحصيلي يا دوستان يا همسر و شريک مناسب براي زندگي مشترک پيدا کند، هر چه درجه اين آشنايي، شناخت و آگاهي راجع به گزينش بهترين گزينه‌ها در موارد پيشگفته، بيشتر و عميق‌تر باشد، آدمي از موفقيت مطلوب‌تري در زندگي آينده‌اش برخوردار مي‌شود و در چنين مواردي، کمتر دچار شکست‌هاي احتمالي خواهد شد.
به همين خاطر، بهتر آن است که هر داوطلب آزمون سراسري، در اين روزهاي باقي‌مانده تا زمان اعلام نتايج اوليه نوبت دوم آزمون سراسري سال 1402 و مهلت انتخاب رشته، با دوري از هر گونه هيجان (که نوعاً لازمه سنين جواني است) و همين‌طور مشورت با افراد مطلع و کارآزموده، در خلوتي که براي خود فراهم مي‌سازد، به درون خود رجوع کند و با آگاهي و شناختي که از علايق قلبي خويش دارد و همچنين شناخت استعدادهاي دروني‌اش که در وجود او چون گنجي پنهان نهفته است، به جست و جوي علايق دروني خود نسبت به رشته يا مجموعه‌اي از رشته‌هاي دانشگاهي، که مطلوب نظر اوست، بپردازد. مطميناً پيش از آشنايي داوطلب با رشته‌هاي مختلف تحصيلي و پرداختن وي به اين موضوع که کدام يک از اين رشته‌ها زودتر او را به جريان يک زندگي هدفمند متصل مي‌سازند، و همين‌طور پيش از آشنايي وي با استعدادها و توانايي‌هاي خود، که بحث ما در ستون «يادداشت هفته» شماره بعد خواهد بود، پرداختن عميق به علايق تحصيلي از سوي داوطلب، مي‌تواند او را در آشنايي با مراحل بعد ياري نمايد.
در شماره آينده، ادامه مطلب را با همديگر پي خواهيم گرفت.
مدير اجرايي
*هفته نامه پیک سنجش
